Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

ursus herrera
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren las diferencias socioeconómicas entre distintas comunidades.

  • Generar preguntas de reflexión: ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas? ¿Qué acciones se pueden tomar para garantizar una vida digna y justa?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Formación de grupos: Integrar grupos mixtos de alumnos para trabajar en el problema de los desechos que generan contaminación.

  • Investigación: Los grupos investigarán sobre las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población.

  • Análisis de datos: Los grupos compartirán sus hallazgos y analizarán las principales consecuencias encontradas.

  • Propuesta de acciones: Cada grupo propondrá acciones concretas para garantizar el derecho a una vida digna y justa en base a las consecuencias identificadas.


Sesión 2:



  • Exposición: Los grupos presentarán sus propuestas de acciones al resto del grupo.

  • Debate y discusión: Se abrirá un espacio de debate y discusión sobre las propuestas presentadas, fomentando la participac