La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca empatía, actitudes negativas y mala conducta en los alumnos, ausencia de valores y dificultad para relacionarse entre pares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Reflexión y cuestionamiento inicial sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Desarrollo (35 minutos):

• Exposición del tema: Importancia de la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus opiniones sobre temas de interés comunitario.


• Formación de equipos: Los alumnos se agrupan para investigar y analizar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común y selección de los temas a abordar en los ensayos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar acerca de las acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Breve recordatorio de la importancia de la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Reflexión sobre los valores necesarios para fomenta