Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Actividad física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la clase: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Fase de desarrollo:

1. Introducción al tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar la importancia de este tema y su relación con la vida cotidiana.


2. Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes materiales para que construyan figuras planas y cuerpos. Los estudiantes deben manipular y explorar los objetos, identificar sus características y propiedades.


3. Discusión en grupo: Los grupos deben presentar sus construcciones, explicar las propiedades que observaron y analizar las similitudes y diferencias entre las figuras y cuerpos construidos.

Fase de cierre:

1. Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre lo que aprendieron durante la actividad y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


2. Tarea: Asignar a los alumnos la tarea de investigar y encontrar ejemplos de figuras planas y cuerpos en su entorno.

Sesión 2:
Fase de inicio:

1. Repaso de la clase anterior y resolución de dudas.


2. Presentación del objetivo de la clase: Aplicar las propied