Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de madurez de los alumnos para la toma de decisiones diarias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realización de una breve actividad para identificar diferentes sentimientos y emociones.


• Reflexión grupal sobre cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de decisiones que han tomado recientemente y cómo se sintieron al hacerlo.


• Discusión en grupo sobre las experiencias y sentimientos compartidos.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un diario reflexivo sobre las decisiones que tomaron durante la semana y los sentimientos que experimentaron al hacerlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y sentimientos compartidos en los diarios.

Desarrollo:

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y realizarán una entrevista para indagar cómo los sentimientos influyen en las decisiones de sus compañeros.


• Puesta en común de las entrevistas y análisis de las respuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los hallazgos y co