Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

Mario Arizmendi
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de abordar el tema de la violencia de género como un problema estructural y promover la equidad de género como derecho.


Actividades:



  1. Presentar el tema de la clase y su relevancia en la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.

  2. Realizar una dinámica de reflexión en grupo sobre situaciones de violencia de género que puedan haber presenciado o conocido.

  3. Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas de violencia de género y sus impactos en la vida de las personas.


Sesión 2: Causas y consecuencias de la violencia de género (45 minutos)
Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes casos de violencia de género y analizar las posibles causas y consecuencias de cada uno.

  2. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y discutan las causas y consecuencias de la violencia de género en su entorno.

  3. Reforzar la importancia de erradicar la violencia de género y promover la equidad de género como un derecho fundamental.


Sesión 3: La violencia de género y su relación con el analfabetismo en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Explorar de manera interdisciplinaria la relación entre la violencia de género y el analfabetismo en la comunidad, y analizar cómo esto afecta las e