El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y pensamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Breve discusión sobre la importancia de la comunidad y los problemas que enfrenta.


• Introducción al proyecto comunitario y la importancia de trabajar de manera interdisciplinar.

Desarrollo:

• Presentación de situaciones reales en las que se requiere expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Identificación de palabras y frases relacionadas con el tema.


• Actividad de práctica oral en parejas, donde los alumnos deberán simular situaciones y expresar sus necesidades, intereses y problemas en inglés.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de aprender a expresarse en inglés para resolver problemas en la comunidad.


• Tarea: Investigación sobre un problema de la comunidad para abordar en la campaña.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas sobre la tarea.


• Presentación de los problemas de la comunidad investigados por los alumnos.


• Selección de un problema en común para abordar en la campaña.

Desarrollo:

• Discusión sobre posibles soluciones al problema seleccionado.


• Organización de grupos de trabajo.


• Actividad de lluvia de ideas para generar ideas de soluciones.


• Or