Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género.

Integración interdisciplinar: Atender el problema de la falta de higiene y cuidado personal de los alumnos, así como sus malos hábitos alimenticios.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Breve discusión sobre qué es la violencia y cómo se manifiesta en diferentes ámbitos.


• Presentación de la importancia del diálogo para resolver conflictos de manera pacífica.

Desarrollo:

• Explicación de la relación entre las artes y la comunicación dialógica para combatir la violencia.


• Introducción a diferentes formas de expresión artística (pintura, danza, música) y cómo pueden ser utilizadas para transmitir mensajes pacíficos.


• Realización de ejercicios prácticos para explorar las formas, colores, movimientos y sonidos como herramientas de expresión.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del diálogo y la comunicación pacífica.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elegir una forma de expresión artística para representar un mensaje pacífico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Comentarios sobre los mensajes pacíficos seleccionados y su relación con la erradicación de la violencia.

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