Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
TERESA REYES
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo: Los alumnos conocerán hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- El profesor inicia la clase comentando la importancia de estar informados sobre los hechos que afectan a la escuela y la comunidad.
- Se plantea el problema de la falta de conocimientos de las diferentes fuentes de información y se pregunta a los alumnos si están de acuerdo con esta afirmación.
Desarrollo (25 minutos):
- El profesor presenta a los alumnos diferentes fuentes de información, como periódicos, revistas, páginas web, noticieros de radio y televisión.
- Se explica cómo cada fuente de información puede ofrecer diferentes perspectivas sobre un mismo hecho.
- Se proyecta un noticiero de televisión y se pide a los alumnos que tomen notas sobre los hechos presentados.
Cierre (10 minutos):
- Se realiza una puesta en común de las notas tomadas por los alumnos.
- Se plantea a los alumnos la tarea de investigar y recopilar noticias sobre hechos que afecten a la escuela y/o a la comunidad para la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos):
- El profesor inicia la clase revisando la tarea de investigación realizada por los alumnos.
- Se seleccionan las noticias más relevantes y se organizan en grupos de trabajo.
Desarrollo (25 minutos):
- Los grupos de trabajo reelaboran las noticias, incorporando sus opiniones y reflexi