Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "¿Cómo podemos resolver ecuaciones lineales?".


• Motivar la clase mediante preguntas como: "¿Alguna vez te has preguntado cómo podemos encontrar el valor de x en una ecuación?".

2. Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo tarjetas con ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Pedir a los grupos que intercambien las tarjetas y resuelvan las ecuaciones.


• Observar y registrar las estrategias utilizadas por los grupos para resolver las ecuaciones.

3. Explicación (15 minutos):

• Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los grupos.


• Introducir las propiedades de la igualdad y su aplicación en la resolución de ecuaciones lineales.


• Mostrar ejemplos de cómo utilizar estas propiedades en la resolución de ecuaciones.

4. Aplicación (5 minutos):

• Asignar ejercicios a los alumnos para practicar la resolución de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Proporcionar retroalimentación inmediata a los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Resolver dudas o preguntas que puedan surgir.

2. Exploración (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos diferentes a los de la sesión anterior.


• Entregar a cada grupo tarjetas con ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C, Ax+B=Cx+D.


• Pedir a los grup