Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Objetivo (PDA): Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.


• Introducción al problema de la violencia de género.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y compartirán sus conocimientos previos sobre la violencia de género.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo?

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo.


• Recopilación de información y análisis crítico.


• Actividad: Los grupos presentarán sus hallazgos y reflexiones en un debate sobre el tema.

Sesión 3:

• Análisis interdisciplinar: Relacionar el tema de la violencia de género con el problema del analfabetismo en la comunidad y las bajas expectativas familiares para el desempeño escolar y la construcción de su proyecto de vida.


• Actividad: Los estudiantes identificarán posibles vínculos entre estos problemas y discutirán cómo se refuerzan mutuamente.

Sesión 4:

• Reflexión y propuestas de solución: Los