Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de situaciones reales que pueden ser modeladas mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática relacionada con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Pedir a los alumnos que investiguen en libros de texto, internet u otras fuentes sobre las propiedades de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deben analizar la situación problemática, identificar los datos relevantes y plantear una ecuación lineal o cuadrática que represente la situación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo debe compartir su situación problemática y la ecuación que plantearon.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes estrategias utilizadas por los grupos para resolver las ecuaciones.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos las propiedades de la igualdad y cómo se utilizan para resolver ecuaciones.


• Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y mostrar paso a paso cómo se resuelven utilizando las propiedades de la igualdad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Entregar a cada alumno una hoja con ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los alumnos deben resol