Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta serie de clases aprenderemos a hacer diferentes producciones gráficas dirigidas a diferentes personas.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de producciones gráficas y preguntar a los alumnos a quiénes creen que van dirigidas y para qué sirven.


• Explicar el problema: El niño tiene la curiosidad de leer un recado letrero y escribir su nombre.


• Discusión en grupo sobre el problema y por qué es importante poder leer y escribir.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas y permitir a los alumnos manipularlas y analizarlas.


• Discusión en grupo sobre las características de cada tipo de producción gráfica.


• Presentación de ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un tipo de producción gráfica y planifiquen cómo la realizarían.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Discutir en grupo sobre las ideas que los alumnos tienen para sus producciones gráficas.


• Trabajo en pequeños equipos: Pedir a los alumnos que se organicen en equipos y compartan sus ideas.


• Actividad práctica: Los equipos deben planificar y diseñar sus producci