Presentación del proyecto y selección del problema

JUAN CARLOS CANO
Primaria 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos expositivos que plantean un problema y la solución al mismo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del proyecto y selección del problema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán un problema en su comunidad y lo relacionarán con la comprensión de textos expositivos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la temática del proyecto: la importancia de la comprensión de textos expositivos en la comunidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas para identificar problemas que existen en la comunidad relacionados con la comprensión de textos.

  3. Los alumnos votarán y seleccionarán uno de los problemas identificados.

  4. Explicar a los alumnos que el objetivo principal del proyecto será encontrar una solución a ese problema a través de la comprensión de textos expositivos.

  5. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema seleccionado.


Sesión 2: Investigación sobre el problema y las posibles soluciones
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos investigarán sobre el problema seleccionado y las posibles soluciones.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tarea relacionada con el problema.

  2. Los equipos investigarán sobre el problema seleccionado y las posibles soluciones, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  3. Cada equipo deberá recopilar la información obtenida en un documento o presentación para su posterior exposición.

  4. Los equipos prepararán una pequeña presentación para compartir con el resto del grupo lo que han encontrado durante su investigación.


Sesión 3: Producción de textos expositivos - Problema-solución
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos producirán textos expositivos que planteen un problema y su solución.


Actividades:
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