Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad

Plan de clase

Tema: Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad
Objetivo: Identificar letras en textos escritos en español y en lengua(s) indígena(s).

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al uso de convenciones de la escritura

• Presentar el tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de la escritura en la vida cotidiana.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto en español y en lengua indígena, resaltando las letras y las convenciones de escritura presentes en ambos textos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen letras en textos escritos en español y en lengua indígena.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Uso de convenciones de escritura en la comunidad

• Realizar una salida a la comunidad para identificar y analizar diferentes textos escritos presentes en el entorno (carteles, letreros, anuncios, etc.).


• En clase, realizar una actividad de reflexión sobre las convenciones de escritura presentes en los textos observados en la comunidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y analicen las letras y convenciones de escritura presentes en los textos de la comunidad.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Aplicación de convenciones de escritura en situaciones reales

• Presentar diferentes situaciones cotidianas donde los alumnos deban aplicar las convenciones de escritura (escribir una nota, hacer una lista de compras, etc.).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos apliquen las convenciones de escritura en diferentes situaciones reales.


• Reflexionar en grupo sobre l