Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de los diferentes tipos de triángulos para la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Explicación de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los diferentes tipos de triángulos para la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de triángulos.


• Exposición de los alumnos sobre sus conocimientos previos y experiencias con triángulos.


• Investigación en grupos pequeños sobre los diferentes tipos de triángulos y sus propiedades.


• Presentación de los resultados de la investigación mediante una exposición oral.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Realización de una actividad práctica para identificar diferentes tipos de triángulos.


• Retroalimentación sobre las actividades realizadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: Construir triángulos congruentes a partir de condiciones dadas.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para construir triángulos congruentes a partir de condiciones dadas.


• Uso de herramientas de geometría (regla, compás,