Introducción al tema - Duración: 45 minutos
RICARDO HERNANDEZ RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido.
- Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
- Motivación: Mostrar una imagen que represente un suceso pasado y pedir a los alumnos que compartan qué creen que sucedió en la imagen.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito.
- Ejemplos de oraciones con cada tiempo verbal.
- Actividad de identificación: Los alumnos leerán oraciones y deberán identificar el tiempo verbal utilizado.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de conocer los tiempos verbales para narrar sucesos.
- Recordatorio del objetivo de la clase.
Sesión 2: Aplicación del conocimiento - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos sobre los tiempos verbales para narrar sucesos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: Lectura de comprensión. Los alumnos leerán un texto y responderán preguntas relacionadas con él.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta del texto por parte del profesor.
- Análisis del texto: Identificación de los sucesos narrados y de los tiempos verbales utilizados.
- Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo narrando un suceso pasado o presente utilizando los tiempos verbales aprendidos.
Cierre (5 minutos):
- Compartir los párrafos escritos por los alumnos