Introducción al tema - Duración: 45 minutos

RICARDO HERNANDEZ RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido.

    • Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

    • Motivación: Mostrar una imagen que represente un suceso pasado y pedir a los alumnos que compartan qué creen que sucedió en la imagen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito.

    • Ejemplos de oraciones con cada tiempo verbal.

    • Actividad de identificación: Los alumnos leerán oraciones y deberán identificar el tiempo verbal utilizado.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer los tiempos verbales para narrar sucesos.

    • Recordatorio del objetivo de la clase.




Sesión 2: Aplicación del conocimiento - Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aplicarán los conocimientos adquiridos sobre los tiempos verbales para narrar sucesos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Planteamiento del problema: Lectura de comprensión. Los alumnos leerán un texto y responderán preguntas relacionadas con él.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta del texto por parte del profesor.

    • Análisis del texto: Identificación de los sucesos narrados y de los tiempos verbales utilizados.

    • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un párrafo narrando un suceso pasado o presente utilizando los tiempos verbales aprendidos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir los párrafos escritos por los alumnos