La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas de lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo: criterios a evaluar serán coherencia, claridad, argumentación, uso del español y originalidad.


2. Lista de cotejo para evaluar la participación activa en el proyecto comunitario: se evaluará la participación en la investigación y en la búsqueda de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve reflexión sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Explicación del objetivo de la clase: expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de brainstorming: los alumnos compartirán ideas sobre necesidades e intereses de su comunidad.


• Formación de equipos de trabajo para el proyecto comunitario.

Cierre:

• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigación sobre problemas de lectura y escritura en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tare