Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Gonzalo Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estos sistemas para la salud.

  • Ver un video explicativo sobre el funcionamiento de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


Sesión 2: Salud ambiental y su relación con el cuerpo humano



  • Explicación sobre la importancia de la salud ambiental para el funcionamiento adecuado del cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen factores de riesgo en el entorno que puedan afectar la salud.

  • Debate en grupos sobre las acciones que se pueden tomar para reducir los riesgos para la salud en el entorno familiar, escolar y comunitario.


Sesión 3: Enfermedades transmisibles y su prevención



  • Introducción a las enfermedades transmisibles y su propagación.

  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes enfermedades transmisibles y cómo se pueden prevenir.

  • Elaborar carteles informativos sobre la