Las tensiones en el siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991)

Grado: Tercer año de secundaria

Objetivo (PDA): Ubicar las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico y contextualizarla en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de una población agrícola en proporción industrial con diversidad de grupos sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que muestre las causas, el desarrollo y el desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico y su relación con un escenario unipolar. Se evaluará la comprensión y organización de la información.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate donde deberán argumentar y defender su postura sobre la influencia de las tensiones en el siglo XX en la realidad de una población agrícola en proporción industrial con diversidad de grupos sociales. Se evaluará la capacidad de argumentación y el uso de evidencias.

   
   

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su impacto en la realidad de diferentes poblaciones.


• Presentación del problema: Una población agrícola en proporción también de tipo industrial cuya realidad se presenta en diversidad de grupos sociales.


• Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo influyeron las tensiones en el siglo XX en la Guerra del Golfo Pérsico y en la realidad de esta población?


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios de la Guerra del Golfo Pérsico y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Organización de e