Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del tema de cuerpos geométricos y sus características a través de imágenes y ejemplos de objetos cotidianos.


• Preguntas guías para la indagación: ¿Qué figuras geométricas conocen? ¿Qué objetos tienen formas geométricas? ¿Qué saben sobre los cuerpos geométricos?


• Actividad: Observar y nombrar diferentes figuras y cuerpos geométricos presentes en el aula. Realizar una lista en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las figuras y cuerpos geométricos identificados en la sesión anterior.


• Actividad: Observar objetos en el entorno escolar y reconocer las figuras y los cuerpos geométricos que los componen. Registrar y describir en una tabla las características de cada figura y cuerpo geométrico encontrado.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Revisar la tabla de características de las figuras y cuerpos geométricos encontrados en el entorno escolar.


• Actividad: Construir prismas rectos utilizando cuadrados y rectángulos de papel. Experimentar con diferentes configuraciones y observar cómo cambian las características del prisma según los cuadrados y rectángulos utilizados.

Sesión 4 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Observar y comparar los prismas rectos construidos en la sesión anterior. Identific