Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Promover la diversidad cultural y lingüística en el aula, rescatando y valorando los juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otras culturas.

Fases de la planificación:

Fase 1: Introducción y sensibilización (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar actividades que fomenten el trabajo en equipo y la inclusión, como juegos de presentación y dinámicas de confianza.


• Presentación del tema: Iniciar una conversación sobre las diferentes formas de hablar que existen en la comunidad y en otras culturas. Resaltar la importancia de valorar y respetar todas las formas de expresión oral.

Fase 2: Exploración de juegos del lenguaje (15 minutos)

• Presentación de juegos del lenguaje tradicionales: Mostrar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje tradicionales de la comunidad y de otras culturas, utilizando imágenes, videos o ejemplos en vivo.


• Participación en juegos del lenguaje: Invitar a los alumnos a participar activamente en la práctica de los juegos del lenguaje, promoviendo la fluidez en su expresión oral.

Fase 3: Creación de juegos del lenguaje (15 minutos)

• Trabajo en grupos: Formar grupos y asignarles la tarea de crear un juego del lenguaje basado en las tradiciones de su familia o comunidad. Cada grupo deberá desarrollar su propio