La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y diálogo intercultural.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en una sociedad diversa.


• Reflexión en grupo sobre la falta de comunicación y sus consecuencias.

Sesión 2:

• Investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán investigaciones sobre diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones breves.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Los estudiantes leerán textos seleccionados y realizarán un análisis crítico sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Discusión en grupo sobre las reflexiones y conclusiones obtenidas.

Sesión 4:

• Escritura creativa sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad: Los estudiantes escribirán relatos, poemas o cuentos cortos que reflejen la importancia de una sociedad intercultural.


• Intercambio de escritos entre los estudiantes y retroalimentación