Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Nula comprensión lectora y falta de asertividad en la toma de decisiones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

   
   



2. Trabajo práctico individual donde los alumnos reflexionen sobre una situación personal en la que tuvieron que tomar una decisión y analicen cómo los sentimientos influyeron en dicha elección.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el problema de comprensión lectora y falta de asertividad en la toma de decisiones.


• Motivar a los alumnos a participar y reflexionar sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sentimientos y cómo influyen en nuestras decisiones.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Realizar una lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema y realizar preguntas de comprensión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Asignar como tarea la lectura de un artículo relacionado con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve