¿Qué hábitos alimenticios afectan nuestra salud?

LUZ IMELDA MURILLO
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: ¿Qué hábitos alimenticios afectan nuestra salud?


Nivel: Primaria 2º


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de su interés.


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de hábitos alimenticios y su impacto en la salud.

  • Motivación: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus comidas favoritas y argumenten por qué creen que son saludables o no.

  • Explicación de la tarea: Plantear que los alumnos deberán investigar sobre diferentes hábitos alimenticios y su relación con la salud.

  • Organización en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar un hábito alimenticio a cada grupo (comida rápida, frutas y verduras, alimentos procesados, etc.)


Sesión 2:



  • Investigación en grupo: Los alumnos deberán investigar en libros de texto, internet u otras fuentes sobre el hábito alimenticio asignado.

  • Recolección de datos: Cada grupo deberá recolectar datos sobre cuántas veces a la semana consumen ese tipo de alimento, cuántos de sus compañeros consumen ese tipo de alimento, etc.

  • Organización de la información: Los alumnos deberán organizar los datos obtenidos en una tabla.


Sesión 3:



  • Representación de datos: Los alumnos deberán representar los datos recolectados en la sesión anterior en un pictograma.

  • Interpretación de datos: Cada grupo deberá analizar el pictograma y responder preguntas relacionadas con los datos obtenidos.


Sesión 4:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir su investigación, tabla y pictograma con el res