Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Curso: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Problemática transversal: El acoso escolar y la falta de inclusión por parte de algunos alumnos hacia otros.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos si conocen algún pueblo antiguo del mundo y cuál es su importancia.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los principales pueblos antiguos del mundo y sus características.


• Trabajo en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo y preparar una presentación breve sobre su forma de vida, creencias y prácticas relacionadas con el nacimiento, vida o muerte.

Cierre:

• Presentación de los grupos: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los pueblos antiguos y el contexto actual, destacando la importancia de la diversidad y la inclusión en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de las reflexiones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la problemática del acoso escolar y la falta de inclusión: Presentar ejemplos y casos reales para generar conciencia.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deberán identificar situaciones de acoso escolar o falta de inclusión en su entorno cercano y analiza