Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia

Objetivo PDA: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Conocer el origen de la cultura prehispánica a la cual pertenecen y las características compartidas con otras culturas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Introducir el problema: ¿Cómo se han conformado las metrópolis a lo largo de la historia y qué influencia han tenido los diferentes pueblos en su desarrollo?

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un período de tiempo específico (por ejemplo, prehispánico, colonial, independencia, etc.).


• Cada grupo deberá investigar cómo se conformaron las metrópolis en ese período, qué pueblos llegaron y cómo influyeron en la cultura y sistema de dominación.


• Los estudiantes deberán organizar la información en una línea cronológica y preparar una exposición para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su exposición al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclar