Medición del tiempo

Ari Manzano
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la medición del tiempo y familiarizarse con los relojes de manecillas y digitales.



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el tiempo y cómo se mide.

  • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra para registrar las respuestas de los alumnos.

  • Presentar diferentes tipos de relojes, tanto de manecillas como digitales, y explicar su funcionamiento.

  • Realizar una actividad de observación, donde los alumnos deben observar diferentes relojes y anotar la hora que marcan.

  • En grupos pequeños, los alumnos deben resolver una serie de preguntas relacionadas con los relojes y la medición del tiempo.

  • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos y reforzar los conceptos aprendidos.


Sesión 2 (Comparación de duraciones):
Objetivo: Comprender y comparar la duración de diferentes actividades cotidianas utilizando diferentes unidades de tiempo.



  • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los relojes y el tiempo.

  • Realizar una actividad donde los alumnos deben ordenar diferentes actividades cotidianas según su duración.

  • Introducir los conceptos de hora, media hora, cuarto de hora y minutos, explicando su equivalencia.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos deben comparar la duración de diferentes actividades usando las unidades de tiempo mencionadas.

  • En parejas, los alumnos deben realizar una lista de actividades cotidianas y ordenarlas según su duración.

  • Compartir en grupo las listas elaboradas y discutir las respuestas.


Sesión 3 (Investigación de los dinosaurios):
Objetivo: Investigar sobre los dinosaurios y sus característi