Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de preservar y conservar las lenguas, así como la relevancia de utilizar textos en inglés para difundir esta información.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o presentación que muestre la diversidad lingüística y la importancia de mantener viva cada lengua.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre el tema y anotar las ideas principales en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto informativo en inglés sobre la conservación de las lenguas. Pedirles que lo lean en voz alta y subrayen las ideas principales.


• Análisis del texto: Realizar una discusión en grupo sobre el contenido del texto, destacando las estrategias para conservar las lenguas que se mencionan.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que elaboren un pequeño resumen del texto en inglés, resaltando las principales estrategias mencionadas.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas en peligro de extinción. Pedirles que investiguen sobre las características de dichas lenguas y los esfuerzos que se están realizando para su preser