Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística
Objetivo (PDA): Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".


• Breve explicación sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural y étnica.


• Introducción al problema a atender: el desconocimiento de los vitrales y la falta de aprecio por las festividades de las fechas decembrinas.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes de vitrales famosos de diferentes culturas (incluyendo pueblos indígenas y afrodescendientes).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la estética, simbología y significados de los vitrales.


• Presentación de ejemplos de festividades de las fechas decembrinas en diferentes culturas, resaltando las manifestaciones artísticas y culturales presentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes grupos étnicos y culturales.


• Tarea: Investigar sobre una festividad de las fechas decembrinas de una cultura en particular y elaborar un collage que represente los elementos artísticos y culturales de esa festividad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Introduc