Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentar la temática de la clase, explicando que vamos a aprender sobre la importancia de la familia y cómo esta nos brinda cuidado, protección y afecto.
   b. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una familia y qué funciones cumple.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar diversos tipos de familias, como familias tradicionales, familias monoparentales, familias homoparentales, familias adoptivas, entre otras. Explicar que todas las familias son válidas y que lo importante es que nos brinden amor y cuidado.
   b. Realizar una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus propias experiencias familiares y discutan sobre las similitudes y diferencias entre ellas.
   c. Realizar una actividad de dibujo, donde los alumnos representen a su familia y escriban una breve descripción de cómo se sienten en ella.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Realizar una puesta en común de las actividades realizadas, donde los alumnos compartan sus dibujos y descripciones familiares.
   b. Reflexionar sobre la importancia de pertenecer a una familia que nos cuide, proteja y brinde afecto, y cómo esto contribuye a nuestro bienestar físico, emocional y afectivo.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante toda la clase, el docente observará la participación de los alumnos, su interés y