La expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad a través de un ensayo crítico, e investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Plan de clase

Planeación de clase para Español en Secundaria 2º - La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad a través de un ensayo crítico, e investigación de acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión: preguntar a los estudiantes qué necesidades y problemas identifican en su comunidad y cómo creen que pueden ser abordados.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de ensayo y cómo expresar una postura crítica.


• Lectura y análisis de un ensayo sobre algún problema comunitario relacionado con la igualdad de género.


• Discusión en grupo sobre el ensayo leído, destacando los elementos críticos y la forma en que se expresa la postura del autor.

Cierre:

• Asignación de tarea: los estudiantes deberán investigar sobre un problema comunitario de su interés y reflexionar sobre cómo abordarlo en un ensayo crítico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y repaso de la tarea asignada.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre posibles acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducción a la investigación de acciones colectivas.