Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Pascual Monsivais
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Integración interdisciplinar: El Cambio Climático.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: se presentará el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" y se explicará la importancia de este concepto en diferentes situaciones, como la representación de medidas o porcentajes relacionados con el Cambio Climático.
- Actividad de indagación: se formarán grupos y se les dará una serie de fracciones que deberán convertir a decimales utilizando diferentes estrategias, como la división o el uso de la calculadora. Luego, deberán discutir y compartir sus resultados con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la sesión anterior: se dará una retroalimentación de la actividad realizada en la sesión anterior, resaltando las estrategias utilizadas por cada grupo y discutiendo la importancia de encontrar diferentes formas de resolver un problema.
- Actividad de indagación: se planteará una situación relacionada con el Cambio Climático, como la emisión de gases de efecto invernadero por diferentes países. Los alumnos deberán convertir estas emisiones fraccionarias a decimales y comparar los resultados para analizar los niveles de contaminación de cada país.
Sesión 3:
- Retroalimentación de la sesión anterior: se discutirán los resultados obtenidos en la actividad de la sesión anterior, resaltando la importancia de la