Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: Acumulación de residuos y basura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de mantener limpios los espacios y su impacto en la salud personal y social.


• Exponer la problemática de la acumulación de residuos y basura en la escuela.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá elegir un área de la escuela donde se acumule basura y residuos.


• Los alumnos deberán investigar sobre los problemas que puede ocasionar la acumulación de basura en esa área y cómo afecta la salud de las personas.


• Cada grupo deberá proponer alternativas para solucionar el problema y mejorar la salud de las personas involucradas.

3. Cierre (5 minutos):

• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


• Se buscará llegar a un consenso sobre cuál es la mejor alternativa para solucionar el problema.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Retomar la alternativa seleccionada en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre cómo se pueden llevar a cabo las acciones propuestas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá planificar y diseñar la implement