Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para describir de manera escrita los objetos, lugares y seres vivos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a resolver.


• Actividad inicial para identificar los conocimientos previos sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Ejemplos de descripciones orales y escritas para motivar a los alumnos.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deben describir y dibujar un objeto de su elección. Luego, compartirán la descripción oralmente con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Ejemplos de descripciones de lugares para analizar en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un lugar de su comunidad y realizar una descripción escrita del mismo. Luego, compartirán sus descripciones con los demás.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Introducción a la descripción de personas.


• Ejemplos de descripciones de personas para analizar en grupo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán describir a una persona de su elección, ya sea alguien de su familia, un amigo o un personaje famoso. Deberán incluir característi