Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Anahi Palomo marin
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1
Tema: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje:
- Comprender el concepto de ecuación lineal y cuadrática.
- Identificar las características de una ecuación lineal.
- Reconocer la importancia de las ecuaciones lineales en la resolución de problemas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por una ecuación y cómo creen que se pueden resolver.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicar brevemente el concepto de ecuación lineal y cuadrática, utilizando ejemplos sencillos.
- Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y pedir a los alumnos que las identifiquen y las resuelvan de forma individual.
- Discutir en grupos pequeños las soluciones encontradas y compartir con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la clase.
- Plantear preguntas de reflexión como: ¿por qué crees que es importante saber resolver ecuaciones lineales? ¿en qué situaciones de la vida cotidiana crees que podrías aplicar este conocimiento?
Sesión 2
Tema: Resolución de ecuaciones lineales
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje:
- Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver problemas que planteen ecuaciones lineales.
- Utilizar estrategias de resolución de ecuaciones lineales.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre ecuaciones lineales.
- Plantear un problema que involucre una ecuación lineal y pedir a los alumnos que lo re