Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema: "Conocer cómo se resuelve una ecuación de primer grado".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes respecto a las ecuaciones lineales y cuáles son los métodos para resolverlas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales, explicando qué es una ecuación y qué características tiene una ecuación de primer grado.


• Mostrar ejemplos de problemas de la vida cotidiana que puedan ser representados por ecuaciones lineales.


• Realizar ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones lineales paso a paso, utilizando métodos como la igualdad, la eliminación y la sustitución.


• Proporcionar a los estudiantes ejercicios para que practiquen la resolución de ecuaciones lineales de manera independiente.

Cierre:

• Hacer una recapitulación de los contenidos abordados durante la sesión, resolviendo dudas y reforzando los conceptos aprendidos.


• Plantear a los estudiantes un problema relacionado con la resolución de ecuaciones lineales y que requiera de su pensamiento crítico para resolverlo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad de revisión sobre la sesión anterior, a través de preguntas y ejercicios cortos relacionados con la resolución de ecuaciones lineales.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones cuadráticas, explicando qué son y qué características tienen.


• Mostrar ejemplos de problemas de la vida cotidiana que puedan ser