Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los primeros pueblos en el territorio de nuestro país

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Desconocimiento de la interculturalidad y valoración de la misma en su localidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los primeros pueblos del territorio de nuestro país.


3. Introducción a la problemática de la interculturalidad y su importancia.

Desarrollo:

1. Organización de equipos de trabajo.


2. Investigación individual sobre un pueblo antiguo del territorio de nuestro país asignado por el docente.


3. Compartir la información encontrada en los equipos.


4. Identificar similitudes y diferencias entre los diferentes pueblos antiguos.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer la historia de los primeros pueblos en nuestro país.


2. Planteamiento de preguntas y dudas que surgieron durante la investigación.


3. Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de las tareas realizadas por los estudiantes.


3. Introducción a la interculturalidad crítica y la valoración de las culturas en su localidad.

Desarrollo:

1. Análisis de casos de interculturalidad en la localidad.


2. Debate en grupos sobre los desafíos y beneficios de la interculturalidad.


3. L