Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los jardines de la escuela no se pueden mantener activos ya que se han tomado malas decisiones de plantar plantas de temporadas cortas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque Transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del problema a atender: Malas decisiones de plantación en los jardines de la escuela.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de integración grupal para conocer las diversas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en el aula.


• Presentación de conceptos básicos sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y debate sobre la importancia de comprender y respetar las diferencias entre las personas.

Cierre:

• Elaborar un mapa conceptual sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo para resolver problemas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos.


• Investigar sobre plantas adecuadas para mantener los jardines activos durante todo el año.


• Realizar un análisis de las malas deci