Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA (Propósito de aprendizaje): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención y distracción con los pequeños.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar y expresar necesidades personales a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación donde cada alumno se presente y diga una necesidad que tenga en ese momento.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos (palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos, movimientos corporales).


3. Observar imágenes de diferentes situaciones y pedir a los alumnos que identifiquen las necesidades que se están comunicando en cada una de ellas.


4. Dividir a los alumnos en parejas y pedirles que practiquen expresando diferentes necesidades utilizando diferentes lenguajes. Luego, cada pareja deberá representar una necesidad ante el grupo.

Sesión 2:

Objetivo: Expresar emociones a través de diferentes lenguajes.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de relajación para favorecer la expresión de emociones.


2. Realizar una lista de emociones en el pizarrón y pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han experiment