Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Promover el reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, fomentando la identificación de las diferentes formas en que se comunican las personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión en la diversidad lingüística en diferentes regiones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la diversidad lingüística en la comunidad

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la diversidad lingüística y su importancia.


• Diálogo abierto: preguntar a los alumnos si conocen diferentes idiomas o formas de comunicación presentes en su comunidad.


• Actividad práctica: realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten en diferentes idiomas, utilizando palabras o frases básicas (buenos días, gracias, etc.).


• Reflexión final: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar un idioma diferente y cómo creen que se sentirían si no pudieran comunicarse con alguien debido a la barrera del idioma.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: La importancia de la diversidad lingüística en la comunidad

• Repaso del tema anterior: recordar lo aprendido sobre la diversidad lingüística.


• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas o formas de comunicación presentes en la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características y peculiaridades de ese idioma o forma de comunicación.


• Exposición de los grupos: cada grupo compartirá la información que encontraron sobre el idioma o forma de comunicación asignada.


• Reflexión final: preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la i