Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Juan Carlos Ku
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema de la clase y explicar el objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre temas que les sean significativos a los alumnos.

  • En grupos pequeños, asignar a cada grupo un tema y pedirles que investiguen sobre él.

  • Cada grupo debe presentar su tema y compartir lo que han aprendido.


Sesión 2:



  • Recordar los temas asignados a cada grupo y pedirles que elijan uno para trabajar en su creación.

  • Explicar las características de los poemas en verso y prosa, canciones y juegos de palabras.

  • En grupos, los alumnos deben crear una poesía, canción o juego de palabras utilizando su tema elegido.

  • Cada grupo debe presentar su creación.


Sesión 3:



  • Realizar una lectura en voz alta de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada uno.

  • En grupos, los alumnos deben analizar una creación previa y identificar las características presentes en ella.

  • Cada grupo debe presentar su análisis.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de escritura creativa donde los alumnos deben crear su propio poema, canción o juego de palabras utilizando las características aprendidas.

  • Los alumnos deben trabajar individualmente y pueden elegir cualquier tema que les interese.

  • Revisar y retroalimentar las creaciones de los alumnos.


Sesión