Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Dudas al interpretar y realizar un sistema de ecuaciones con dos incógnitas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del problema (50 minutos)

Fase de inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en diferentes contextos.


• Plantear el problema interdisciplinar de las dudas al interpretar y realizar un sistema de ecuaciones con dos incógnitas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema y a generar preguntas que les ayuden a entenderlo mejor.

Fase de desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, así como sobre los diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones con dos incógnitas.


• Proporcionar materiales de consulta (libros, internet, etc.) y fomentar la búsqueda de información por parte de los alumnos.


• Los grupos deberán socializar su investigación a través de una breve exposición o presentación.

Fase de cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en clase para recopilar las dudas y preguntas generadas por los alumnos durante la investigación.


• Responder a las dudas más frecuentes y brindar aclaraciones sobre los conceptos y métodos relacionados con las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Asignar tareas individuales para la s