Introducción a las figuras geométricas y sus características

NADIA REYES
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo:



  • Introducir a los alumnos en el tema de figuras geométricas y sus características.

  • Desarrollar habilidades de observación y descripción de figuras geométricas.

  • Comprender la importancia de clasificar las figuras geométricas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: figuras geométricas y sus características.

  • Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.



  1. Exploración (20 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno una retícula de triángulos, cuadrados o puntos.

  • Pedir a los alumnos que exploren la retícula y observen las figuras que pueden construir a partir de ella.

  • Tomar notas de las figuras que los alumnos construyen.



  1. Análisis y clasificación (15 minutos)



  • Guiar a los alumnos para que analicen las figuras construidas y las clasifiquen de acuerdo a sus lados y simetría.

  • Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  • Revisar y explicar los criterios utilizados para la clasificación.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Resumir los conceptos principales trabajados en la sesión.

  • Hacer una reflexión final sobre la importancia de clasificar las figuras geométricas.


Sesión 2: Profundización en la clasificación de triángulos
Objetivo:



  • Profundizar en la clasificación de triángulos según sus lados y ángulos.

  • Practicar la construcción de triángulos y su clasificación.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar el objetivo de la sesión: clasificación de triángulos.



  1. Construcción de triángulos (20 minutos)



  • Proporcionar a ca