Entendimiento mutuo en la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Entendimiento mutuo en la escuela

Tema: Participación en la construcción de reglas y normas para una mejor convivencia en la escuela.

Objetivo (PDA): Participa en distintas situaciones para acordar reglas en su familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Transversalidad: Aprender a convivir de manera sana y pacífica y la importancia de seguir reglas y normas para una mejor convivencia en la escuela.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Importancia de las reglas en la escuela
Objetivo específico: Reconocer la importancia de seguir reglas y normas para una buena convivencia en la escuela.

Contenido:

• Presentación del tema: ¿Qué son las reglas? ¿Por qué son necesarias?


• Brainstorming: ¿Cuáles son las reglas que conocen en la escuela?


• Actividad de reflexión: ¿Qué pasaría si no hubiera reglas en la escuela?


• Debate en grupos: ¿Cuáles son las consecuencias de no seguir las reglas en la escuela?


• Plenaria: Puesta en común de las ideas.

Sesión 2:
Título: Participación en la construcción de reglas
Objetivo específico: Promover la participación de los alumnos en la construcción de reglas en la escuela.

Contenido:

• Presentación del tema: ¿Quién construye las reglas en la escuela?


• Actividad en grupos: Identificar situaciones problemáticas en la escuela y proponer soluciones y reglas para resolverlas.


• Puesta en común y debate de las propuestas.


• Elección de las reglas más importantes para la convivencia en la escuela.

Sesión 3:
Título: Implementación de las reglas en la escuela
Objetivo específico: Promover la implementación de