Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinaridad: Aprende antecesor y sucesor de números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números y la importancia de la sucesión numérica.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas numéricas. El docente plantea adivinanzas relacionadas con la sucesión numérica, y los alumnos deben responder correctamente para ganar puntos.


• Exposición de conocimientos previos: Los alumnos comparten lo que saben sobre la sucesión numérica y su importancia.


• Introducción a la sucesión numérica hasta 20: El docente explica y ejemplifica cómo se realiza la sucesión numérica hasta 20, de forma ascendente y descendente.


• Actividad de práctica: Los alumnos realizan la sucesión numérica hasta 20, de forma oral y en su lengua materna.

Sesión 2:

• Repaso de la sucesión numérica hasta 20: Los alumnos realizan nuevamente la sucesión numérica hasta 20, de forma oral y en español.


• Introducción a la sucesión numérica hasta 40: El docente explica y ejemplifica cómo se realiza la sucesión numérica hasta 40, de forma ascendente y descendente.


• Actividad de práctica: Los alumnos realizan la sucesión numérica hasta 40, de forma oral y en su lengua materna.

Sesión 3:

• Repaso de la sucesión numérica hasta 40: