Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Uriel Morales
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador/a, el alumno será capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, preparar una presentación utilizando palabras clave y notas breves, elaborar recursos gráficos de apoyo, mantener la atención de la audiencia, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  2. Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán conceptos y temas relacionados con el cuidado de la salud.

  3. Discusión en grupo sobre la importancia de tener una vida saludable y cuidar la salud.

  4. Los alumnos investigarán en diferentes fuentes (libros, internet, revistas) sobre un tema relacionado con el cuidado de la salud. Deberán tomar notas y escribir palabras clave.

  5. Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar información de diferentes fuentes y cómo seleccionar la información relevante.


Sesión 2:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Los alumnos organizarán la información recopilada en un esquema o cuadro sinóptico.

  3. Actividad de búsqueda de imágenes relacionadas con el tema para utilizar como recursos gráficos en la exposición.

  4. Los alumnos elaborarán sus notas breves y seleccionarán las palabras clave para utilizar durante la exposición.

  5. Práctica en grupos pequeños: cada alumno presentará su tema ante sus compañeros, utilizando las notas y los recursos gráficos.


Sesión 3:



  1. Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  2. Los alumnos revisarán las presentaciones de sus compañeros y p