Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo: Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de comprensión lectora en alumnos de cuarto grado de primaria.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase: "Hoy vamos a aprender a crear poemas, canciones y juegos de palabras utilizando un tema que nos interese".


• Lluvia de ideas sobre temas que les interesen a los alumnos.


• Elección de un tema en común para trabajar durante el proyecto.


• Lectura en voz alta de poemas, canciones y juegos de palabras relacionados con el tema elegido.


• Discusión y análisis de las características de cada forma literaria.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes técnicas de escritura creativa: rima, aliteración, metáfora, entre otras.


• Realización de ejercicios de escritura individual utilizando las técnicas aprendidas.


• Compartir en grupo las creaciones y retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Investigación y recopilación de información relacionada con el tema elegido.


• Lectura en grupo de textos informativos para ampliar el conocimiento sobre el tema.


• Reflexión sobre cómo utilizar la información recopilada en las creaciones literarias.

Sesión 4:

• Creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras utilizando la información recopilada y las técnicas de escritura creativa aprendidas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para fomentar la colaboración y la discusión de ideas.


• Ed