Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés por explorar la diversidad natural de su comunidad y otros lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las características del entorno natural que los alumnos conocen.


• Actividad 2: Mostrar imágenes y/o videos de diferentes entornos naturales (selva, desierto, montaña, playa, etc.) y promover una discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


• Actividad 3: Salida al entorno natural cercano a la escuela (parque, jardín, etc.) para observar y registrar las características que encuentren. Los alumnos pueden tomar fotografías o dibujar lo que vean.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: Comentar y analizar en grupo las observaciones y registros realizados durante la salida al entorno natural.


• Actividad 1: Realizar una actividad de clasificación de las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, etc. Los alumnos pueden utilizar tarjetas o imágenes para clasificarlas.


• Actividad 2: Juego de memoria con imágenes de diferentes entornos naturales. Los alumnos deben emparejar las imágenes correctas y explicar las características de cada entorno.


• Actividad 3: Reflexionar sobre la importancia de cuidar y respetar la diversidad natural. Realizar una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo pa