Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características

NADIA REYES
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de cuerpos geométricos y sus características (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de cuerpos geométricos y sus características, identificando figuras geométricas planas y cuerpos geométricos como prismas.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos, como edificios, casas, cajas y muebles, y pedirles que identifiquen las figuras geométricas que componen esos objetos.

  2. Mostrar a los alumnos varios cuerpos geométricos, como prismas rectos, y explicarles sus características (número de caras, vértices y aristas).

  3. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos que conocen y que sean ejemplos de cuerpos geométricos.


Recursos:



  • Objetos cotidianos (edificios, casas, cajas, muebles)

  • Cuerpos geométricos (prismas rectos)


Sesión 2: Construcción de prismas rectos a partir de cuadrados y rectángulos (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos un prisma recto y descomponerlo en sus caras (cuadrados y rectángulos).

  2. Proporcionar a los alumnos papel cuadriculado y pedirles que dibujen un cuadrado y un rectángulo.

  3. Explicar a los alumnos cómo construir un prisma recto a partir de los cuadrados y rectángulos dibujados, pegando las caras correspondientes.


Recursos:



  • Prisma recto

  • Papel cuadriculado


Sesión 3: Evaluación de los conocimientos adquiridos (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Evaluar el grado de comprensión de los alumnos sobre el tema de cuerpos geométricos y sus características, así como su habilidad para construir