Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Leticia De la cruz
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Identificar los riesgos en el entorno escolar (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes o situaciones de riesgo en el entorno escolar.

    • Diálogo y discusión en grupo sobre los posibles peligros y riesgos.

    • Registro de los riesgos identificados.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de identificar los riesgos en el entorno escolar.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Comportamientos seguros dentro y fuera del aula (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de situaciones cotidianas y preguntas sobre comportamientos seguros.

    • Discusión en grupo sobre las respuestas correctas.

    • Registro de los comportamientos seguros identificados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de adoptar comportamientos seguros.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 3: Objetos y materiales peligrosos en el entorno escolar (45 minutos)



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento.

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presen